2021年10月23日，星期六，晴，四年级三班白镕韶妈妈

儿子有个不好的习惯，不管周一至周五，还是周末，或者节假日，放学回到家，他肯定是先玩，而且是疯狂地玩，即便督促他好多遍，大多数时候他依旧把作业留到最后一天的晚上来写，写得时候就会吆喝着作业太多了，写不完，然后就会伴随着阵针阵哭闹，磨磨蹭蹭到夜里十来点钟才写完。深知这样对他很不好，所以就尽早督促他写作业，但始终没有找到更好地帮助他的办法。上周好歹督促着他从周日中午开始写作业，最终在晚上十点前完成了。

为了不再重复这种套路，从昨天到今天不时地提醒他尽快写作业，但是他还是不写。到了今天上午十点半，他要出去玩，我没有立刻同意，而是让他先制定写作业的计划，列出写作业的时间表，并承诺玩多久回来，他照做了，果然在规定的时间内回来写作业了。不过，写完数学作业后，他又被他爸爸叫出去玩了，导致写作业的计划中断，玩了一阵子回来后接着吃饭，作业就搁置了，直到快下午两点了，吃饱了喝足了，他不是想着完成作业计划，而是出去玩。我知道他一出去玩，就不知什么时候回来了，于是让他爸爸告诉他先写完作业再出去。但是，他不同意，又开始使用他撒泼、欺软怕硬的套路，跟我哭闹起来，由于今天他实在太过分了，惹怒我了，给了他一巴掌。结果这一来，他闹起来没完没了了，不过，最终被孩子爸爸震慑住了，并向他立规矩，他才去写作业。一场风波，暂时告一段落。但是他写了一会作业，后来趁着我们休息的时间，还是溜出去玩了，从3点左右一直玩到5点半才回来。孩子今天对于我督促他学习的逆反心理表现地比以前更强烈了，而且还有过激行为，如果不及时纠正，任由他这样发展下去，后果不堪设想。因此，跟孩子爸爸商量，看看有没有办法帮孩子改掉不好的学习习惯，认真完成作业。后来孩子爸爸决定：晚上孩子早点回来了，还好说；一旦回来晚了，立即抽查他的作业，如果一张试卷错题超过三道，就要对他进行惩罚。可能孩子知道他爸爸在家，最终在5点半时回来了，而且敲门的声音和语气也都比以前孩子爸爸不在家时柔和了很多，孩子爸爸去开门，他们父子俩进行了简短的对话后，门打开了，孩子进来后，他爸爸问他作业完成的怎么样了，他说数学和英语写完了，孩子爸爸说再给你留5分钟的检查时间，到时间后，将作业拿过来检查，如有超出3处错误，接受惩罚。孩子同意了，立刻行动起来。不过，幸好出错小于3处，孩子免于被处罚。但一整晚上孩子都乖乖地部再无理取闹了。这就应验了武校长说的那句话，在家里孩子爸爸是拿着“金”给孩子立规矩的。十多年来由于孩子爸爸长期出差，孩子大多数时间是跟我和他奶奶生活的，平时我们对他的管束较多，随着年龄和个头的增长，他对我们的话都疲沓了，而且对我们也不再害怕，但是对他爸爸始终是有敬畏之心的。但他爸爸经常不在家，以前即便在家，也不太关注孩子的学习，工作忙起来，经常对孩子也不耐烦，但是孩子越来越大，今天他也看到孩子的表现了，确实也很担忧，所以今天他主动参与教育孩子。而我，由于孩子对我督促他学习，比较抵触，因此，今天就顺水推舟地把教育孩子的主动权交给孩子爸爸了，至少他在家时是这样，所以，就在晚上孩子爸爸检查作业，孩子想破坏规矩时，我选择了支持他爸爸，效果还不错。

之前就听人说一个好爸爸顶十个好妈妈，在孩子教育过程中，适时地，让孩子爸爸参与进来，效果比单纯妈妈教育好很多。

今天除了孩子学习教育的问题有了转折，对吃饭的问题，我们也制定了新的规则，以前孩子奶奶为了想让孩子多吃饭，就一直让他边吃饭边看电视或者手机，久而久之，孩子就养成了没有电视或手机就不吃饭的习惯，即便中间我想改也很难改掉，因为孩子的爸爸也喜欢吃着饭看手机，无形之中给孩子树立了不好的榜样，以前我提过好几次吃饭不看手机了，但是一直没得到其他家人的支持与配合。但从今天起，由孩子抵触学习引发出的一系列的问题，引起反思，借此也给孩子改掉吃饭看电视或者手机的坏习惯，而且全家人都遵守。今晚实行的第一顿饭，我们都遵守规则了，进行地很顺利，孩子不再边抱着手机边吃饭，而我也不用在旁边督促他快吃了，而是全家人边吃饭，边聊天，很开心。希望这个规则，全家人能够一直坚持下去。

今天的三大收获：帮助儿子制定作业完成计划；引导孩子爸爸主动参与孩子的教育；吃饭时全家人都不看电视或者手机。