2021.10.24.周曰，晴

亲子日记（737）

难得女儿回来，没有去地里干活，在家陪伴两个孩子一起学习。

今天早 早完成了老师的抄写作业。跳蚤效应。跳蚤的能力能跳大于它身体四百倍的高度。如果把它放进，一个带盖的玻璃杯中，跳蚤一次次跳起来被碰撞，经过一段时间的训练之后，跳蚤已经适应它所跳的高度，它感受到被撞的痛苦，到后来拿开盖子以后，跳蚤也就再也跳不出来了。

而我们养育孩子的过程中，孩子就是那只跳蚤，他内在的潜能和内驱力能使她达到400度的高度，而我们的父母各种担心，关注，包办和控制，就相当于那只玻璃瓶盖，最终使我们的孩子在所设置的范围内生活，永远达不到他依据开发后所能达到的高度，这种教育方式，我们称之为阻碍式教育。

这是一种多么可怕的教育方式。可怕的跳蚤效应，会阉割了孩子成长的机会。

真正的教育，是不断给孩子输送精神营养。不管孩子好与不好，永远相信孩子是优秀的孩子。不因一时的不好，而否定孩子的正个人生。

相信孩子，认同孩子，给力量，给尊重，给陪伴，给心安，无条件的接纳孩子。满足孩子各种需求。情感，心理，精神需求。

永远相信孩子你就是，你就是未来干大事的孩子。永远给孩子赋能，孩子潜能是无限的。

孩子某一时不好，孩子所有问题，都是父母问题，是反射，是父母应该反思地方。而不是一味的去改变孩子。我们自己好了，孩子自然就会好。

学习我会一直在路上！

阳谷七级中学

八五班会正妈妈