家长小本APP
人工智能亲子生活社区！
由“大雁迀徙 ”想到的(二)谢士军 大雁迁徙，来回上万里，不辞辛苦，一路向前。保持队形，一起飞的更高，飞的更远！这是怎样的力量驱使！ 我想：这就是内驱力的结果，也只有内驱力，才能成就这一群群大雁。 我们老师们成长的内驱力就是：读书十反思。一个人的精神发育史就是他的读书史；一个民族的成长史也是他的读书史。古之圣贤者，莫不反思之。晚清“中兴之臣 ”一一曾国藩，每日必反思！教育家叶澜说：“一个教师写一辈子教案，难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。” 学生学习的内驱力是好学乐学。知之者不如好知之者；好知者不如乐知者。好学乐学来自先进教育思想的引领；来自引导学生科学探究、分组实验；来自激发学生的兴趣；来自分层教学，因材施教；来自引导学生发散思维，不断创新。
