晚上昱霖住在老妈家,我带彦霖回了家。回家以后我们一起学习了一会儿《看图写话,素材积累》。彦霖表现的很积极,连着学习了好几页。“妈妈,今天我带着小朋友领读《七步诗》了!”彦霖兴奋的跟我说。“是嘛!你能背给我听一下吗?”想趁机考一下彦霖的学习成果,我接着问。彦霖比较流畅的背诵了下来。“妈妈,我还能在七步之内背完,不信你给我数着啊。”“好的!”配合着彦霖,在七步路之内听着彦霖又背了一遍。“你知道这首诗是什么意思吗?”想让他深入了解一下这首诗的背景与意义。彦霖把作者与哥哥的大致关系和写这首诗的原因大体说了一下,还算对,看来上课有认真听讲。我又给他讲了一下诗的意思,逐字逐句讲了一遍,让他理解意思以后有感情的背诵了一遍。
古诗学习对孩子教育意义还是很深选的,应该多加背诵。