今天上完第四节课，安排学生做作业。

当我转到最后一排时，发现一个同学没写作业。我停下脚步问明原因。他的同位站了起来，告诉我说：“老师，他是新转来的。”我说看着这么眼生。

“老师，我没有作业本！”新生急忙答道。上学怎么会没有作业本呢？我刚想说他，他的同位急忙从桌洞里拿出了一个新本子。“你用这个本子写吧！”言语恳切。他的行为深深感动我。看似是一件小事，但大大改变了我对他的认识，看到了自己的不足。

前几天的期中考试，他的政治成绩考了全班倒第一，影响了班级平均分，考完我还专门找他谈话，督促他努力，下次考好。我过于关注学生分数了。但今天的行动，这位学生可以说是满分。我们政治教育的目的就是培养有品格的合格人才。政治教育就是培养良好行为的教育。我们对学生政治教育都当成了课程教育，忽略了它的特殊性。

我及时表扬了他的行为，号召大家学习他的行为。榜样是最好的教育。一个本子诠释了同学之间的友爱团结互助。也许这一个表扬，成为改写学生道路的起点。他感到了信任，他感到了肯定，感到了老师对他的关注。

教育学生，我们就要善于抓住学生身边的闪光点，激励学生，引领学生，把知识评价与行为评价结合起来，培养学生良好行为。