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今天晚上和孩子做了几道数学题，我提问孩子回答，考虑到孩子上了一天的课怪累的，就没让她写得数，通过口算的形式说出答案即可。当做其中几道题时，（）X（）＝16 （）X（）＝16 （）X（）＝16
孩子第一反应是4X4＝16，其他的就从乘法口决的开始顺着背才知道2x8＝16 8x2＝16，虽然题也做出来了，但是对乘法口决掌握的不够熟练，真正掌握透彻了，应该在第一时间会反应出来。我看这两天在班级群里背诵乘法口决的有不少同学，看起来背得非常熟练了，但真正从中挑出其中几个也不见得就熟练反应出来，我们应该在背涌的时侯应该多思考一下得数的由来，算式与算式之间的联系等。
我的感悟：学习应善于动脑，应该做到融会贯通，举一反三，从而达到事半功倍的效果
