今天中午起床，小妞跟我说：妈妈，我给你讲个笑话吧。

我说：好的，什么笑话？

妞说：今天上午语文老师问我们班李晟铎，你觉得咱班谁最漂亮？

他说：我觉得**萱最漂亮。（我妞）

我说：你本来就很漂亮，你是一个漂亮，可爱，懂事的小妞。

妞说：我觉得很不好意思的，我站起来说，李晟铎最帅！ 哈哈

孩子们在学校真的是敢说敢想呀，O(∩_∩)O哈哈~

（接56篇亲子日记）

“登门槛效应”是一种致命陷阱，但也是一种有效方法。

为什么说“登门槛效应”是一种致命陷阱呢？因为很多商业诈骗及游戏中都用到了“登门槛效应”，不法分子、游戏设计者都精准的利用这一心理学效应，让人上当，入迷而后成瘾，从小孩到老人无一放过。

拿孩子的电子游戏来举例，俄罗斯方块相比大家都玩过，它分十多级，每一级的变换难度和下落速度都不一样，一级比一级难度大。其中前面几级的难度非常小，那个速度慢的需要人们帮助图形方块下落，也就是说简单到任何人都能玩成功。这样就行程了两个好处：（1）任何人都觉得它容易，所以有挑战他的欲望和医院。如果一开始就很难，那么但分人在完了几次无法成功之后，就会主动放弃此游戏，那游戏就失败了。（2）任何年龄段的人都一开始觉得容易，从小学生到成年人，一二级都过关不成问题，这样游戏的受众人群就从小学生至成年人一网打尽。他们都可能在自己相应难度的级别上获得自己成功的快感。这就是“登门槛效应”的魅力。

但事实上，“登门槛效应”本身是一个心理学效应，在某种意义上来讲，他只是一个工具，而且是一个非常有效的工具。它能使任何人在没有压力的情况下，自愿的跟着实施方的引导去行动，如果我们把这个效应实施到商业销售中，可以使产品销量增加；如果用在生产管理中，可是产量稳步增长；使用在科研开发中，可是科研项目顺利完成；如果用在家庭教育中，可是孩子们自愿配合我们父母的引导，达到一个新的人生高度。

下面我们就家庭教育的方方面面来解析如何利用“登门槛效应”。

（1）利用“登门槛效应”来完成高难度的训练。

当我们要完成一个高难度技能训练时，我们可以利用“登门槛效应”，先不作训练要求，而从最低的开始。例如游泳，有许多家长一体游泳，及UI选哪个当然的给孩子报个班。如果遇到一个不懂教学的，在哪里强教死学，如果孩子一听游泳就害怕，不肯去了。其实孩子们天性是喜欢玩水的，父母秩序第一年带孩子去玩水，在浅水区泡着，玩玩水滑梯，然后试着比赛，头埋在水下憋气，再怕字啊吃遍练弹水；在抱着身体或者托着下巴练划水，最后报游泳班学游泳。这样孩子就很开心，对游泳也很着迷，从来没有失去过自信。

（待续）