今天早上去送孩子的时候听见一位家长在嘱咐孩子，（孩子啊！你见到老师要跟老师说妈妈昨晚那个直播看了，信号不好，光卡，木大看清楚，就没写观后感，其实这位家长是在推卸责任，你都完成不了老师交给你的任务，有什么资格去管孩子呢？孩子是每天都有作业，你这个作业一年也就一次，你都不能认认真真的去完成，怎么能够严格的去要求孩子。）这不是作业，这是一次学习教育孩子的机会。

中午老二出来的时候拿着语文课本出来的，我就问她怎么拿着课本，她说老师下午有可能听写，我回家写写，桐桐每次都把老师说的事情认真去对待，这是一个好习惯。回到家吃饱饭就去房间写了，自己抄写了四遍，然后让我听写，听写第一遍的时候有好几个词语写不出来了，鸡鸣狗吠说啥都写不出来了，我看了看她抄写的是鸡鸡狗吠[[EMOJI:%F0%9F%98%80]] 写完一遍继续第二遍，第二遍还是有一两个字不会，就又写了第三遍全部写对。然后做口算题和练字打卡。老大写完她的打卡作业自己去上学了。

晚上回到家两个孩子在吃饭的时候讲老师给她们放的电影，两人在学习上第一次有共同语言。她们讲我听着，陪老二做完作业，就跟老大读书，孩子嗓子疼，我读她听，读着读着就有我不认识的字，我就问孩子这个字念啥？孩子说妈妈你也有不认识的字，我很诚实的回答有很多啊！我也是在跟着你学习。读完书她在写读书笔记，我去洗碗，等我洗完碗回来她刚把好词写完，（感觉到她不想写，看破不说破，我就说孩子累了就别写了，去洗洗睡觉吧！她听到我这样说，就说不累要写完）假如以前我肯定会说，你干啥了为啥写了这么点，赶紧写，她就会先哭，然后有情绪，我也会发更大的脾气，她很有可能会挨一顿揍，写完也不认真。可是我改变了，孩子也跟着改变了，她知道妈妈是理解她的，知道她学习也很辛苦，就在她快写完的时候，我给她切了一盘橙子端到桌子上，吃完橙子来我这屋妈妈妈妈的叫个不停，我们的母女关系越来越好了。