有时治愈，常常帮助，总是安慰

看到很多学习放弃的孩子，家长对孩子是从要求到没要求，我也是感到很遗憾。要是老师像医生就好了，病人愿意听医生的，不管医生说什么，他们都会用心照做，唯恐医生放弃他们。

“因为身体上的病痛是马上能够感知到的，可是放弃学习带来的后果也许要到很多年以后才能够体现出来。‘’

生活的苦躺着就来了，而学习的苦需要主动吃。我忽然有些迷茫，如果孩子和家长都已经放弃，也不听老师的劝，那我们老师坚持的意义是什么？

“有时治愈，常常帮助，总是安慰”，这句话真叫人豁然开朗。接受现实与履职尽责是两码事。

不是所有的教育都能获得预期的成效，不是所有的帮助都能开花结果，这才是教育的真相。罗曼·罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。”我想真正的教育也许是，认清并接受教育的真相之后，依然纯粹地去帮助每一个学生。去安慰去帮助，希望有越来越多的孩子获得“治愈”，但是哪怕没有被治愈也没关系啊，老师还是在那里，永远愿意帮助你。