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当孩子面对无法改变的生存环境，作为一个班主任，想去干涉、改变他的家庭环境，是不切实际的，但放任不管更是不负责任的行为。
我们无法改变客观现实，但我们可以帮助孩子改变主观看法，指导孩子感受环境、理解环境、超越环境。
情绪认知ABC理论告诉我们，如果孩子能以积极的心态看待环境，能从环境中找到积极的因素，就能发掘出战胜环境的潜能，从而超越环境，将“沼泽”变成“池塘”，感受生命的馨香。
