道德与法治这一科如何实行师友互助?这一科简单来说要会背并且在做题时会用,也就是知识理解记忆能力和材料分析总结能力。今天教研时任校长提到两个人不一定非得一方固定是小老师,可以是动态的。我觉得太对了,从背诵来说,可以激发积极性,互相竞争,争当对方的小老师。对于记忆能力较差的学生来说,他的小老师可以时常提醒和检查。从做题来说,基础性的选择题小老师可以解决,有一定思维难度的和错误较多的老师来讲。材料题,从材料概括信息类和直问直答类小老师可以帮伙伴解决,需要提取和理解材料信息且要结合所学知识“提建议”“谈看法”类,可以由老师统一讲。