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道德与法治这一科如何实行师友互助？这一科简单来说要会背并且在做题时会用，也就是知识理解记忆能力和材料分析总结能力。今天教研时任校长提到两个人不一定非得一方固定是小老师，可以是动态的。我觉得太对了，从背诵来说，可以激发积极性，互相竞争，争当对方的小老师。对于记忆能力较差的学生来说，他的小老师可以时常提醒和检查。从做题来说，基础性的选择题小老师可以解决，有一定思维难度的和错误较多的老师来讲。材料题，从材料概括信息类和直问直答类小老师可以帮伙伴解决，需要提取和理解材料信息且要结合所学知识“提建议”“谈看法”类，可以由老师统一讲。
