11.16反思

班级应该是有个性的，融洽的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师和学生是不是都感到幸福和快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务和魅力班级的文化建设的重任。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。

有人说:”不变的老师，流水的学生"。走过了多年的教学生涯，我要说:"老师也要变，老师和学生一起成长，才是真正的教学相长，让我们用心思考，用心感悟，让教育智慧升华，炼就一双火眼，发现学生那一点点光。”总会有那么一瞬间，一颗流星在广袤的星空划过一道耀眼的光，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无，和与众不同。