今天下班，我还是按照惯例先去了泰信花园小区，那里有我的父母、侄女、侄子还有侄女家的小妞妞。打开门，还是和往常一样迎来小妞妞的咿咿呀呀的欢呼，和

手舞足蹈的欢迎，好像好久没见我似的，开心的跳圈。

我问她:想我了吗？她嗯嗯嗯的应着，然后拉着我去看她的玩具，让我坐她的扭扭车，一会伸开双手让我抱抱她，抚摸着我的羽绒服毛领。

没见到我娘，但她收废品的车子在下面，父亲坐在客厅里，小侄女忙着做晚饭，但她没有往日的无心无肺的欢喜和开心。我问她:你奶奶了，她说睡了……父亲告诉我，中午她们娘两个又吵嘴了。嗯嗯，我抱着小妞去母亲的卧室，看她睡着了，轻轻地喊她，怎么还睡着呢？母亲无力的回应到想睡一会。小侄女告诉我，她又没“忍”住，明知道不该和奶奶“顶撞”，但管不住自己。每次她们吵架都是因为你一言我一语，声音随之也慢慢高起来。可是每次吵完，都生气，都后悔，都自责，隔一会又像没事人一样……

知道做不到，是最难的。而自己没有“界限感”，也不知道尊重别人的界限，是很容易争吵的。

情绪平和，家庭幸福。关键是她们不会“调和”情绪，还未张嘴就来了情绪，甚至看见别人一个动作，听见别人一说话，情绪就忍不住了，这都是容易让最亲的人受伤的卡点！所以先把情绪“疏通” ，达到理智，才能生发智慧，让自己舒心，别人愉悦，才能感受到一家人的爱意和温暖！

这也是我对“通情达理”的一种解读。我特别欣赏曾奇峰老师讲的一句话:我们都要活的专业一点——悦己悦人。

小妞就很有灵性，她会“察言观色”，如果觉得谁大声说话，在吵架，她就会摆手让他们“停下”，不要说不要说之类的。而今天她又创造了一个奇迹，当我要回家时，母亲告诉她给姑姥姥拿个橘子，她满处寻找，当找到之后，她快速的跑到我面前，看见我在穿棉袄，她直接把小橘子放进我的衣服兜里，然后又返回去拿了一颗桂圆，又放进我的兜里，又去拿了几个橘子，然后试着把兜上的拉链要拉上，哇，太棒了，这小孩，多可人！

父母做好父母的本分，大人做好“模板”，一切都会很顺利。

送给大家【中国教育五大误区】

1. 过高的期望带来孩子的无望；

2. 过分的溺爱带来孩子的无情；

3. 过频的干预带来孩子的无奈；

4. 过度的保护带来孩子的无能；

5. 过多的指责带来孩子的无措。

自然是孩子的天性，自由是孩子的本性；扼杀天性和本性，就是扼杀成长的活力和动力就不可能培养出创造性人才。