2022年1月10日，星期一，天气晴。

亲子日记第14篇

今天是周一，上周六年级的成绩下来了，我一看英语考的很差，今早上赶到学校，拿过孩子们的试卷仔细认真的看了看，其实这份试题难度不大，可为什么孩子们考的不好。我们的平均分不高，优秀率更不用说，所以成绩低是必然的。我通过看学生们的试卷，首先听力题型很简单，其实大部分是送分题，学生们做的还不错。单项选择题难度大的题也就一两个，可是由于平时孩子们基础知识掌握的不扎实，尤其是第三人称形式，过去式标志词，常识题有的孩子都不知道，比如纽约在美国的那一部分，我们知道答案是美国东部。其实这样的常识在课文里都学过，可是有的学生就是没有记住，导致失分。还有五年级学过的单词也不认识了，比如deaf这个词，很多学生就不知啥意思，我们都知道它是聋哑人的意思，学生不知词意，做对就很难了。这个单词是五年级上册学的，到了六年级孩子们竟然不认识了，可见孩子们对学过的单词或句子没有掌握。两篇阅读理解都做过，可是有的学生依然不会。第一篇非常简单，学生做的还可以，第二篇阅读难度加大，有的句子不好理解，但是牵涉到文章内的判断题很简单，可是孩子们被这篇文章吓坏了，不知道该怎么做了，就是没找到答案，，所以这个题型错的很多。最后的笔试题，学生们失分更严重，基本上是单词不会写，会写的单词放在句首要么没大写，要么把一个单词拆开写成两个都导致了失分。连词成句不是拉单词就是抄错单词，到犯的都是低级错误，看样平时课上要多强调和检查。

通过这次考试，我发现学生有很多地方没有掌握，当然学生考不好我也有责任，一段时间忙着别的工作，落下两三节课没上，希望通过这两天的复习时间，抓紧纠正孩子们的错误，正确下次考试不能犯重复性的错误。