好几天没写日记了，闺女今天提供了素材。我早上洗漱时随便把儿子和先生放洗手间的袜子洗了，但搭在门口忘了晒了。随后闺女也借着洗漱时间洗了自己的袜子。我突然想起跟她说:“晒时把弟弟和爸爸的一起晒了。”她对我提出质疑:“为啥不给她洗?要是以前我会心声怨气的给她讲道理，比如“你这么大了该自己洗了，我整天忙的要命不说帮我还让我给你洗，一点都不体谅妈妈……”但我带着觉察，带着去读懂孩子内心世界的情感，用教育之道去践行。这时候情绪很:平和、很耐心 ，无任何情绪与怨气。首先让她猜猜为啥没给她洗，接着肯定她基本能懂妈妈的心，然后心平气和地把原尾表述了一遍。让她明白如果她也很忙，我一样帮她洗，因为在我心中你们同等重要。因为她放假，且自己节奏很宽松，我很忙的情况下没必要越俎代庖。

这次的交流，我就是讲述，没有说教，就是告诉，没有想改变她，就是共同经历一些事。

这种感觉很舒服、这种关系很融洽! 关系重于教育真实不虚。