一、家长学校的建设工作

但凡对教育有些了解的人，都知道教育需要家庭、学校、社会三方的密切配合，共同努力。我们现在面临的许多家长，因为历史的原因，大多自己本身就没有受过良好的教育，加之人到中年，面临着许多生活和社会的压力，对自己在子女教育问题上应尽的责任认识不到位，对此疏于学习懒于思考，在生活中无意识地把社会上的、自己身上的缺点与毛病带给了孩子，发现孩子有了毛病，不细察产生的原因，不深究解决的办法，进退失据。有的家庭，因为是留守儿童，两代人甚至在教育的责任问题上推诿扯皮，互相埋怨。一个深切的感受是，我们在教育孩子的同时，也需要提高家长的素质。

孩子是祖国的未来，教育问题关系到国家民族的前途，也关系到孩子和他们所在家庭的幸福，但现在社会上没有一个机构来协调家庭与学校的关系，更没有一个专门的学校来承担对于家长的教育。可教育工作却是学校、是教师不得不做而且还必须做好的工作，“我不入地狱谁入地狱”？在社会缺位的情况下，作为教育关键责任承担者的学校，为了提高教育质量，就不得不将自己的工作交伸至此。

每次班级召开家长会，只要我到场，我都要讲这样几点意见：一是父母是孩子的第一任老师，作用至关紧要，学生身上的一些问题可能是家长无意间带给他们的，家长们要有自我反省的意识和能力，要和学生建立平等的、朋友似的关系，要加强自身学习，严格约束自己，为孩子做个好榜样；二是学生的教育问题直接关系到一个家庭几代人的幸福，家庭应该高度重视，不能把他看成仅仅是老师的责任，必须与学校经常联系、与老师经常沟通，协调立场、观点和方法；三是我们通过家长会，我们可以为家长们搭建一个交流探讨子女教育问题和教育经验的平台，学校邀请大家与老师们一道共同为教育出谋划策，为学校的发展献计出力；四是我们老师们大多同时也正在做着家长，与家长们是一代人，存在许多同样的问题和同样的困惑，也许他们多些知识，但也不一定有成功的经验，他们不仅仅是组织者，同时也是学习者和参与者。我想：成立家长学校的目的，也大抵如此。

建立家长学校，不仅有利于协调家校关系，处理家校矛盾，更主要的是整合社会力量，形成教育氛围与教育合力。成立家长委员会当然也能解决一些问题，但却不能面向全体学生和所有学生家庭；家长会因为时间、规模等因素往往并不能很好地发挥交流互动作用。家长学校可以通过专家、经验丰富的老师或者成功家长的讲座向家长们灌输新的教育理念、传授教育经验，为家长们提供必要的智力支持；也可以让家长通过交流互相学习借鉴——这是家长会和家长委员会不能做或者难于做好的事情。同时，通过交流，让家长们了解学校办学思想、办学现状和面临的问题，为学校的发展献计献策，共同应对和研究解决前进中遇到的困难，从而达到整合社会力量以服务学校教育的目的。

当家长学校成为学校的一个常设机构，有计划、有章程、有组织、有专人负责并且切实开展活动的时候，我们也许不会再像今天这样孤单和无助。

二、家长委员会建设的探索与实践

（一）为什么要成立家长委员会？

为进一步密切家庭和学校的沟通协作，体现家长充分参与学校民主管理，释放家长对学校教育教学的知情权、参与权、表达权、监督权，提高家庭教育水平，努力构建和完善学家庭和社会有机结合的教育体系，实现教育立德树人的根本任务，特设立学校家长委员会。

（二）家长委员会的组成

由本校学生家长代表成立的组织，代表全体家长参与学校民主管理与监督，是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁和纽带。

家长委员会建设是依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容。

不是在校生家长不能担任家委会主任

（三）家长委员云宗旨

坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权;完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境;深入推进素质教育，促进学生的全面发展。

（四）家长委员会与学校之间的关系

(1)目标一致，角色不同(2)合作伙伴，同盟军(3)依附性，独立性(4)分工不同，相互配合

（五）家长委员会部门分配

学校家长委员会常务委员会分设助学成长部、活动实践部、家庭教育部、志愿服务部、后勤保障部、外联协调部等部门。每部3人，每部设部长1人，家长委员会常务委员参加一个部的工作。

助学成长部------对接学校教育教学工作

活动实践部------对接学校各项活动的组织和宣传

家庭教育部------对接家庭教育资源及教子心得

志愿服务部------对接家长 (家长志愿服务队)义工管理.

后勤保障部------对接财务(公益基金)后勤工作

外联协调部------对接外联及家校冲突协调工作

（六）家长委员会的职责

1.了解学校、级部和班级教育教学工作现状，对学校、级部和班级的教育教学工作提出积极意见和建议。

2.密切联系本班所有学生家长，与他们充分交流意见、形成共识并向学校反映和沟通。积极协调家长之间、社会部门与学校班级之间的关系，加强家庭与学校的联系。

3.积极参加家长学校的课程培训，学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

4.举止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育环境较好。能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。

5.协助学校每年定期组织家长代表大会、家长会、家长接待日，举办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛、教育沙龙等活动。帮助学校发展社会实践、国防教育和劳动教育基地，开辟第二课堂，提学生的社会实践活动能力，培养热爱祖国、热爱劳动的优秀品质。

6.积极参加家长委员会的活动，认真参加会议， 不无故缺席，为学校教育教学管理工作、可持续发展等方面积极献言献策。

概况：(1)家长入校(2)协助学校落实家长课程(3)组织家长开展亲于实践活动(4)进行有效的家校沟通

家长委员会就是从影子到风魂的过程。

（七）家长委员会的权利

(1)知情权

(2)参与权

(3) 监督权

(4)表达权

（八）家长委员会的义务

(1)收集意见建议，促进了解交流

(2)组织参加活动，支持学校建设发展

(3)帮历代他家长提高育子水平

（九）家长委员会应扮演的角色

(1)学校形象的维护者

(2)学校品牌的宣传者

(3)教育资源的提供者

(4)教育特色的建设者

(5) 教育教学的智囊者

(6)学校发展的受益者

（十）做好家长委员会的方法

（1）做好自己，了解自己的权限与职责

（2）配合他人，积极配合学校

（3）创设环境

（4）学习提升