“全校合育联盟家庭教育指导师培训之家长学校、家委会建设”心得体会

今天又是收获满满的一天，上午是王俊荣主任讲的《新时代家长学校建设标准》，下午是孙玲燕主任讲解家长委员会建设的探索与实践。

通过王俊荣主任的报告学习了解到办好家庭教育的“六有”分别是有挂牌标识、有师资队伍、有固定场所、有教学计划、有活动发展和有教学效果。以及对于家庭教育建设的政治背景、基本内涵、目标任务、落地模式还有测评标准等理论知识。家长教养能力包括家庭建设能力、协同育人能力、教养孩子能力。还复习回顾了上一次学习培训学习的内容：传统文化中家庭教育的意义价值:培养幸福的孩子。核心原理:童蒙养正，善乐恶苦，离苦得乐。六德:孝悌，节俭，利他，感恩，诚敬，自立。方法:身教重于言传，关系重于教育，成长重于成绩，相信就会看到。　

通过孙玲燕主任的报告，我进一步明确了家校之间的关系就是要互相沟通、互相理解、互相信任和互相支持。家委会与学校的关系:目标一致，角色不同；合作伙伴、同盟军；依附性、独立性；分工不同，相互配合。家委会的权利:知情权，参与权，监督权，表达权。家委会的职责:家长入校协助学校落实家长课程，组织家长开展亲子实践活动，进行有效的家校沟通。家委会原则:参与不添乱，提高能力；支持不盲从，提高素质；监督不越位，明确身份；评价不抢权，明确权利。家委会的角色:学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，教育资源的提供者，教育特色的建设者，教育教学的智囊者，学校发展的受益者。家委会的方法，一、做好自己，二、配合他人，三、创设环境，四、学习提升。

作为一名教师，在我的班级管理中努力将家长委员会建成一座桥梁，成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，在互相理解，相互尊重的基础上，建立学校、家长、孩子之间真诚的信息渠道。多参与，多了解，将学校的教育近况反映给家长，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。

家长委员会的成员，应该代表家长们关心学校，为学校开展各项活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助，家长委员会还要配合学校，多组织各种活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，如亲子活动等，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在百草园小学都能留下美好记忆，交下更多的朋友，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，快乐、阳光地成长。

一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果，家校携手，共同努力，让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。