2022年1月24日，亲子日记之127

今天晚上陪珂珂玩。珂珂做了运动打篮球。用双手把篮球托起来，然后再接住，自己还骄傲的说，妈妈，你看我厉害不？我身手敏捷不？自己净会夸自己。厉害厉害！通过锻炼，你会越来越厉害的。和孩子玩了一会，孩子腾挪闪移，动作没有他自己说的那样灵敏，但非常锻炼孩子的体力。玩了一会冒汗了，速度慢下来，看着累，建议他休息一会，我们玩成语接龙游戏。

买了成语接龙牌两天了，孩子非常喜欢，抽空就让我和他玩成语接龙牌。我只抽出了15张牌，这两天让他玩。经过这两天的游戏，这15个成语，他已经自己能接下来了，我出功德圆满，他接满脸生花，花容月貌，貌合神离，离心离德，德高望重，重于泰山，山清水秀，秀外慧中，中外驰名，名列前茅，茅塞顿开，开门见山，山穷水尽，尽力而为。一下子他就能口念熟接上了。不过，摸牌的动作和排牌动作还有点笨拙。让他把扑克牌用手捻开，摆成扇形，从中抽取需要接龙的牌，抽取牌的时候经常带出别的牌，动作还没有那么干净利落。。虽然不识字，但看成语的首尾两个字，就能接上，我想渐渐地这些字也会熟悉起来，手上功夫也能达到嘴上功夫的程度。游戏中学习，继续亲子游戏！

睡觉前，我们读了手绘中国历史长卷，杏坛讲学篇。开满杏花的大树底下，孔子开始了传授。画面优美，让我娘两个仿佛穿越到了春秋时期。孔子认为每个人的天赋都是相近的，重点在于后天的学习和教育，他教育学生“有教无类，因材施教”。慕名而来的学者，汇聚在大树下，济济一堂，甚为壮观。人们为了听清他的传道，甚至爬到山上。过路的人也驻足倾听。画面中还有一名绿衣女子乔装改扮，骑马赶来听讲。由于听讲的人众多，还带动了小商贩们的买卖。这就是把“讲学的地方”称为“杏坛”由来。

讲完这些，督促孩子睡觉。孩子还是翻来覆去不睡。我已经迷迷糊糊。我怎么隐隐约约听到了抽抽搭搭哭泣的声音？我回过头去看了看珂珂，原来，孩子仰躺着大睁着双眼，在啜泣。我们他，怎么了？他说，妈妈，我不想一个人在家。听到孩子无助的话语，我心里很痛。自己在家的问题缠绕着他，让他的内心无处安放。（昨天早上，我7：25上班，他爸爸8:30回家，中间一段时间自己在家的。连续一周都是这样的情况）珂珂，咱们不是说好了，你醒了自己就去对门阿姨家吗？我想让爸爸早回来，我不要一个人在家。孩子眼泪流了下来，我的泪水也盈满了眼眶，我克制着不让眼泪流出。（今天早上，听孩子爸爸说，珂珂自己醒来，找不到爸爸妈妈，很孤单害怕，没穿外衣就直接哭着去了对门阿姨家了。）我抱了抱孩子，亲了亲。咱们想个办法吧。咱们明天早上，我走之前叫起你来，穿戴好，送你到对门阿姨家，这样好吗？也行。你能起来吗？能起来。孩子有了确切的答案，才放心下来。心里踏实了，才安稳的睡去。孩子的内心是恐惧自己一个人在家的，我没有观察到他的内心。只是考虑到时间短，我走前他睡的熟，可能继续熟睡下去，没有想到他有第三感觉，没人和他在家，他自己会惊恐的醒来。宝宝，妈妈做的很不到位，妈妈想你道歉。妈妈也想通过这样培养你的独立能力，或许不合适。孩子你受苦了。