今天天气不错，决定带孩子们去重游一次动物园，吃完饭后，陪孩子学了会习就出发了，之前陪她们去动物园，她们还小，对动物的认知能力还不高，这次去孩子的表现让我看到了孩子的成长，也让我颇有感慨。

到了动物园，买好票，租了一辆代步车就开始动物园之旅了，全程孩子都是和谐快乐的，在此只记录几件印象比较深的事，第一件是当带她去三国志游园里游览的时候，经过羊群，恰巧有只小羊跪下喝奶，我随即说了一句，快看，小羊是跪着喝妈妈的奶的，羊跪乳鸦反哺都是告诉我们要懂得感恩父母的养育，接着孩子说，嗯，我知道，因为我们学了一首歌就是“小羊喝妈妈的奶，把前腿跪下来，跪下来，跪下来，感谢妈妈的爱”，当时孩子唱完以后，我很是欣慰，孩子居然可以用儿歌来表达看到的情景！第二件事，每到一处，孩子都会用渴望知识的心情，让我帮她读动物简介，边读孩子会边观察着小动物，顺便提出一些问题，看来平时真的需要带孩子多出来走走，帮孩子拓宽课本外的知识面。第三件事，带孩子去看白鹭时，我问她，你看，这就是白鹭，你在读书中接触过吗？她说，接触过，有句诗是两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，然后接着说，原来书上写的，在日常生活中真有啊，我随即补充道，当然了，所有的情感源于生活，作者就是通过自己的所见所闻写出诗和文章来的，她坚定的点了点头。第四件事，带她去看鹤，我说看，这就是鹤，它们的腿细长很高对吧，有个成语就叫鹤立鸡群，说也凑巧，在这鹤馆里，还真有只母鸡，孩子随口说了句，还真是鹤立鸡群啊，还跟我分享到，妈妈快看，这只鸡是母鸡，我们老师和我们说了怎样区分公鸡和母鸡，这只鸡没有高高的冠子，也没有弯弯的尾巴，我说对的，上课要继续认真听讲啊！第五件事，来到四不像园，她的好奇心爆棚，大声说，妈妈，快看居然真的有四不像，这是《山海经》里说的一种动物，我们现实生活中真的存在啊，太神奇了，原来书上讲的故事不一定都是假的啊，可惜那只四不像，躲在树后面，背对着我们，也没有站起来，她看的不尽兴，还嘟囔说，这只四不像，肯定是怕别人看到它长得奇怪才躲在那里不让我看的，开学我要和我的老师和同学分享我看到《山海经》里的四不像了。第六件事，回家后，她衣服也没换，就把今天游览动物园的中印象比较深的几件事写成了小作文，虽然只上一年级，写的也不太好，但也是一种经历。

游览过程中，还有很多有趣的事，就不一一记录了，通过今天的游园，我感慨，孩子的教育是潜移默化的，孩子的成长是悄无声息的，作为家长我们应做好引导和陪伴，多带她们走出书本，接触大自然，给她们一个快乐的童年！