昨天在分享了苒熙分配压岁钱事件之后，班主任孙老师提出了宝贵的意见：让孩子知道“压岁钱用在正规的基础上”鼓励孩子学会管理。

今天是寒假最后一天，跟苒熙约好去文具店买齐下学期需要的学习用品，正好也是给她管理压岁钱的机会，出门前，我跟苒熙说“苒熙，今天用你的压岁钱买文具吧，还需要买24色的油画棒、24色的盒装太空泥，另外还要打印健康台账。记住了吗？”苒熙开心的回答“太好了，妈妈，让我付钱，我记住了！”

很快到了文具店，我去找店主打印健康台账，苒熙说“妈妈，你先去打印吧，我在这里逛一下”。不一会儿功夫，苒熙就把油画棒和太空泥选好了，一起交给店主，问“大娘，一共多少钱？”，店主报完价格后，苒熙摆出一副生怕我忘记约定的面孔，跟我说“妈妈，我来付钱，我来付”！就这样充满胜利感的完成了一次购物体验。

虽然只是一次简单的挑选和付款动作，但是，对于孩子来说，像是完成了一个小小梦想一样开心，即便是对人民币面值还不清楚，但可以通过每一次的体验来逐渐认识。

实验幼儿园中二班 王苒熙妈妈