2022年2月21 星期一 天气晴

今天晚上女儿作业不多却写快到十点，放学一个小时的时候问她作业，她还没开始写，说刚要开始写遇到不会的了，就一直在想怎么写，让她先写别的，然后遇到一个字不会就又停下了。最后就拖拉到九点多。边催她上床边训她，她委屈的哭，我就更生气了，然后就有下面一段对话。

我：你哭什么？

女儿：我就是止不住的想哭。

我：你有什么好委屈的呢？

女儿：妈妈，我有话不敢跟你说。

我：什么话，你说说。

女儿：你问我事情我也不敢说，因为我说一句你就的十句的等着我。

我：哪有那么夸张？

女儿：我没有用夸张的修辞手法，我说的是事实。

我：那我说的的时候多数都是你该干的事情没完成，你不先想办法补救，先想到的就是找理由，而且每次都是强词夺理，理由都是不合理的那种，你越是这样我就越生气，就想把你的理由都反驳掉。

女儿：那有些事情本来就是完不成，不是找理由，我说的理由就是事实，你怎么知道我没想办法啊？

我：那就像今天的作业，你遇到不会的了就不写了，一个多小时也不做别的，你想办法了么？

女儿：我想了啊。

我：你想的办法是什么？

女儿：我想的办法就是一直在想怎么做。

我：那你不会，你可以查字典啊，可以先做别的啊，把其他能做的都先做了

女儿：那我没想到啊。

我：你的作业怎么也是躲不掉，为什么不早点写呢？

女儿：妈妈，你说说，有几个孩子爱写作业，你别转移话题哈，

我：那妈妈现在的年龄是工作，你现在的年龄是学习啊，多学东西才……

女儿：妈妈，你别说了，你是不是又要说有好的成绩有好的文凭，以后才有好的工作，以后选择才会多，这话你都说了百八十遍了。我知道，搬砖的也得好好学习，才能知道自己搬多少，能赚多少钱，搬多少才能养活自己。

我：你现在的年龄不爱学也得逼着自己学习啊。

女儿：那我不是不爱学习也天天上学么？

我：上学也分上课认真听和不认真听啊

女儿：那你怎么知道我在学校认不认真

我：通过你写字倒下笔那么严重就知道，每学个新字，大屏幕上都会显示笔顺。

女儿：妈妈，那么多字，谁能把每个字都记住啊。

我：字的笔顺多数都是有规律的，只有特殊的字你单独记记就可以啊

女儿：我怎么不知道?

我：多数的字都是从左到右，从上到下，笔画是横竖撇捺，复杂的拆开每一部分也多数是这个顺序。

女儿：我知道，你说过，那像“口”先写竖，为什么不从上到下先写横折啊

我：从左边写竖

女儿：为什么不从上开始写

我：那有些笔顺你明明知道怎么写正确，你为什么还要倒下笔呢？

女儿：我就是觉得按我写的对，写的快啊

我：…… （我有些补想说话）

女儿：妈妈，你怎么不说话么？睡着了？

开始是我气势汹汹的训她，不知道怎么就成了讨论笔顺了，然后又气的自己不想说话了。女儿说她说一句我有很多句话等她是真的，与女儿说话我有时是挺噎人的，那是因为她什么事情都太爱找理由了，还找些五花八门的理由，她越找理由我越生气，就越想去批评她驳她的理由，有时一句说不明白就多说几句，有时说的她不再找理由我还有点胜利感，然后时间长了，就越来越严重，以后这点的改改。