开学第一天就进行了学校恒古不变的开学检测。我并没有太在意检测完女儿的态度，也没有在意她的检测结果，只是在耐心的等待！

上午班主任老师如往常一样单独截取了女儿的成绩发给我，打开微信的一瞬间是有些惊恐的，看到最后一栏是较期末成绩152名，没有加减号只有152名！我的第一直觉是倒退了152名，欣喜中！因为我已经准备好了一套教育她退步的说辞等待教育她的时刻……毕竟期末考试已经前进了200名不可能开学又有这么大的进步这是我的第一念想！然而，来来回回仔仔细细看了几遍后确认人家确实是又进步了，欣喜加失落五味杂陈，失落准备好的说辞用不上了，欣喜这个假期女儿的努力有了很大的收获，然而又怕她一次次的进步使她骄傲自大。准备午饭的的心情是复杂的，不能不夸但又不能夸的太多，掌握好分寸很关键，最烦心的又要跟她做心理斗争了。

她回来的时候看似和往常一样，没有明显的兴奋或失落，我断定她还不知道成绩。于是我试探的问她感觉会考的怎么样？“不好，时间太紧，很多题没答完也没来得及检查”“那你答不完别的同学也是同样的，时间都一样就看你们谁的速度快正确率又高了，那你觉得这次考试会前进还是后退呢”“不会前进，应该会后退一些吧”有一个清醒的认识还是不错的，我也决定不再问她直接告诉她“这次确确实实是又进步了，而且比期末又进步了152名！离你的目标又进了一步，已经进入三百多名了，虽然是397但是离你的目标又进了一步呀！”此时女儿的脸上并没有多大的波澜，轻轻的嗷了一声。她说“这次考试并不能作为一次考试看，只能把它当成一次小测验，是别人退步了不是我进步了，而且这次考试确实我不满意，有很多会的没来得及做，还有…考的不理想！”

如此我并没有再继续多说什么，因为我看到了她的成长，知道如何审视自己的进步，如何分析自己的不足，懂得自己的弱势，最重要的是她消极的情绪没有了，只有不断上进的进取心，如此甚好，不需我再多言

看到她的进步，不仅仅是在成绩上，我也收获颇多，在我们不了解的孩子的一面藏着很多的真善美等待着我们去发掘，希望我以后会有更多的耐心去陪伴她的成长！