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2月23日言传”与“身教”
漫步云端

我班有一个再婚家庭的孩子,父亲再婚后,他一直跟着奶奶生活。从与奶奶的交往中,我最常听到的一句话就是:全靠老师了!每每听到这句话,心中总会有一种悲哀的感觉。

离异家庭的孩子最是无辜,无可选择的要失去父爱或是母爱,特别是在父母再婚后,很有可能会同时失去父爱和母爱。因为他们被直接送到了祖父母的身边生活,成了事实“留守儿童”。

我们班这个孩子应该算是幸运的,他的奶奶很关心他的学习,还是一位曾经接触过教育的老人,但是面对自己的孙子好像也有点施展不开。一打电话,除了“全靠老师了!”就是“在学校表现怎么样?老师你使劲管!在家里一点也不听话。”对于老人的殷切期望,我只能是安慰加安抚。其实这个孩子在学校表现真的很不错,爱劳动也爱学习,成绩也一直是在班级的前三分之一。只是说回家后,在完成作业的基础上,其他的练习就不太主动了。我没觉得孩子有什么问题,一个七八岁的孩子,能按要求完成老师布置的事情,回到家做一点自己喜欢的事,这是多么正常的事呀,但孩子的奶奶却常常为此焦虑。

我们常常说:言传身教!言传身教!岂不知“言传”与“身教”其实是学校教育与家庭教育的融合。教师更多的负责的是“言传”,而父母更多的负责的是“身教”。“身教”更重于“言传”。这些事实“留守儿童”群体,已经缺失了“身教”,如果在生活上一味宠溺,学习上推给老师,反而更不利于孩子的成长。

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