今天中午，早早吃完饭，我就想着让松子阅读一会。我找了一篇有意思的故事《画蛇添足》，有三页，刚开始，我想让他读完，这样他就知道什么意思了，可能就会喜欢阅读了。忽然一想，大概不行，他每次读书都和崩豆子一样，特别慢。我想那就让他读一页吧。

没想到，我给他说明了任务，他还是嫌多，并且总想找个少的。他拿上书，翻来翻去，半天定不下来。看着他磨磨蹭蹭的样子，我的火蹭蹭往上冒，禁不住嗓门提高了八度。“你到底读那个？能不能确定下来？”“你总嫌多，总嫌多，那能有多少？”“你长大想干啥？拾破烂吗？放羊吗？”“你不认识字，以后能干啥？”我越说越气，差点都动了手。

虽然我都气成那样，松子却还是不紧不慢地回答着我。他竟然说他爸也不认识字。我紧接着问:“你看爸爸多辛苦!”人家竟然说他不辛苦呀！我瞬间感觉对不上话了。

松子很聪明，但他学习的动力却没有，他不知道为什么要学习。不解决他的动力问题，我即便给他再多的资料，给他再好的方法，他能学好吗？

现在我有一种深深的焦虑，因为我面对孩子，竟然不能给到他正确的指引。我要加快学习的步伐，并在生活中实践。我同时也感谢调皮的儿子，让我成长！