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又是一个周末，我的心里是既高兴又担忧。高兴的是我又可以见到孩子们了，又可以站在台前给孩子讲课了。担忧的是松子又放羊了!
松子的问题一直是我心里的一块石头，他小的时候，我给孩子们上课，他不是在外面玩，就是玩手机。现在他已经上一年级了，不能再光玩了，应该有一些好的学习习惯，应该有学习的主动性。但是今天，我上课前，给他任务，他却一溜烟地跑了。他在下面疯玩，我的心里却拧成一个疙瘩。
下午回家的时候，我一边骑车，一边问身后的松子:“你今天有什么收获呢？”松子漫不经心地说:“没有什么。”我继续追问:“你觉得怎么做，可以有收获呢？”松子嗯嗯地没答出来。
学习了教练式沟通，我现在基本可以察觉到情绪，可以运用发问的形式了解孩子的内心想法。
谢谢你，孩子，是你给了我学习的动力。对不起，孩子，妈妈目前做得还不够好，给你带来的伤害不是妈妈的本意，请原谅妈妈。
