又是一个周末,我的心里是既高兴又担忧。高兴的是我又可以见到孩子们了,又可以站在台前给孩子讲课了。担忧的是松子又放羊了!
松子的问题一直是我心里的一块石头,他小的时候,我给孩子们上课,他不是在外面玩,就是玩手机。现在他已经上一年级了,不能再光玩了,应该有一些好的学习习惯,应该有学习的主动性。但是今天,我上课前,给他任务,他却一溜烟地跑了。他在下面疯玩,我的心里却拧成一个疙瘩。
下午回家的时候,我一边骑车,一边问身后的松子:“你今天有什么收获呢?”松子漫不经心地说:“没有什么。”我继续追问:“你觉得怎么做,可以有收获呢?”松子嗯嗯地没答出来。
学习了教练式沟通,我现在基本可以察觉到情绪,可以运用发问的形式了解孩子的内心想法。
谢谢你,孩子,是你给了我学习的动力。对不起,孩子,妈妈目前做得还不够好,给你带来的伤害不是妈妈的本意,请原谅妈妈。