屈源芝妈妈亲子日记第1762天

2月27日，星期日，晴

单位下周举行诵读活动，我利用周末的时间，为诵读做准备。

选啥书诵读呢？一时间没有了目标。家里书太多了，不知选哪本书好？便问女儿，这学期你们的必读书目是哪本书呢？她说《傅雷家书》。我便让她给我找来看看。翻了几篇后，我便决定诵读这本书的片段。因为这些家书很有感情色彩，读出来一定效果很好。于是，我试着读了一段给女儿听。她听后说，妈妈，要有抑扬顿挫，你读的太快了。我试着放慢了语调，尽量带着感情色彩，时低时高，时快时慢，跟着文章的节奏走。女儿听了一会，又对我说，妈妈，你听下人家怎么读吧，这样有了参考，就能更好一些。我便下载了喜马拉雅App,在上面点了人家的诵读，果然，比我好多了。听了一段后，我再试读，又进步很多。在听读的时候，我发现人家带了背景音乐，我便也选了一个，试着搭配。女儿一听节奏，说，妈妈，这个音乐太吵了，要那种轻音乐，效果才能出来。好吧，我又选了读书配音，这回好多了，我又开始读了，女儿一边写作业，一边听我读着，时不时还给一些建议，十足的小老师。真好，不但锻炼了我的诵读能力，也让女儿听了书，是不是一举两得呢？而且，这些家书真的写的很好，我从中学到很多。以后，在亲子日记中，我也要给女儿加一些家书，告诉她一些事情，一些叮咛，一些嘱托，一些学习经验，做人做事的道理，让孩子能够通过读日记，架起我们之间的沟通之桥，用文字表达我对她的爱。