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教会孩子分清轻重缓急
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今天早上有点凌乱,女儿学校昨晚布置了一项口头作业说一说清明节的由来。早上6:20我就把网上搜到的一份解说,抄了一下想让女儿念几遍记个大体,就算上台不至于一言不发。督促着她穿好了衣服公公那边的饭菜也准备好了。那就先吃饭吧,吃完饭女儿就趴在床上读科普杂志了,我有点情绪。问她清明节稿子熟悉了吗,书包收拾利索了吗?她明显不想念了,说是收拾完了。我检查了一下,有书没收进书包,我象征性的踢了她两脚。到了办公室我思考了一下,应该是我没有把事情的嫌后顺序给女儿梳理出来,才乱了她的步骤。

今天我要打一份表格,到家后

1.认真完成学校老师的作业。

2.收拾书包。放到门口。

3.吃晚饭。

4.下楼运动。

5.两张软笔书法。设置预备铃声提醒刷牙、洗脸、上床。可以听会英语可以看会喜欢的书,21:00熄灯。

6:20起床后

1.晨读英语6课。

2.小古文朗读5遍。

3.吃早饭。

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