包饺子的时候，儿子洗干净手凑过来说：“妈妈，我也想包！”

“好啊，我来教你！”我手把手地教了一会，儿子很快学会了，虽然包的有点慢有点丑，但是他自己很满意，一口气包了二十几个。

“妈妈，这些面是怎么来的？”他突然提出了一个听起来有点模糊的问题。

“嗯？哪里来的？这是我刚才和的呀！”我也给了一个不很清晰的答案。

“我的意思是面团是怎么和出来的，用面粉和水，然后怎么和呢？”他又重复了一遍问题。

“哈哈……”我忍不住笑起来：“就是跟和泥巴一样的呀，幼儿园小朋友都会！”

“可是我也没有和过泥巴呀！我只是从电视里看见过。你每次都在厨房里和面，我只碰见过一次，还是快和好了。”他委屈巴巴地说，好像错过了很多关键的奇迹瞬间。

我突然发现，我们经常在做的我们认为司空见惯的事情，对孩子来说可能非常陌生，没有人能天然知晓生活常识，就像面对分不清麦苗和韭菜的孩子，我们没法去责怪他们一样——一个从来没接触过农田和菜园的孩子分不清麦苗和韭菜很正常。

“那你想不想动手和面呢？”我向他发出建议。

“可以吗？真的吗？”他有点不信。

“真的！你去试试吧，学会了这力气活以后就交给你了！”我给他指了面粉放在哪里，就任由他去了。

儿子在厨房里一阵忙活，过了半天才出来，脸和衣服上到处沾满面粉，像从大雪纷飞的地方穿越过来的，但是他手里捧着一个面团，兴奋地说：“妈妈，你没有告诉关键的信息呀，水和面应该有比例的，我觉得应该是1:2差不多，下次我再确定一下……”

不亲自体验一把，和面这件小事可能永远是个谜。

我想以后很多事，我会放手让孩子去尝试。