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学会沟通,互相理解
六年级三班乔诗涵乔诗淇妈妈

2022年3月4日 星期五 亲子日记第32篇

这俩孩儿幼儿园大班开始,就跟我们分床睡了。当时我还很骄傲,逢人就说这就是俩孩的好处,俩人做着伴,分床比较容易。可是自从去年老公出差在外呆了一周,我就陪着她俩睡觉,睡着了再回我自己屋。直到现在一直这样,一是涵宝强烈要求,二是我也觉得有可取之处,就是睡前可以跟她们聊会儿天。

记不清是哪天了,在陪她俩入睡时,涵宝委屈巴巴地问我:“妈妈,为什么爸爸很爱我,但是却又不理解我?”“说说看,爸爸怎么不理解你了?”“比如说,他打扫卫生把淇淇送给我的手工品扔了,还不承认自己有错。在他眼里那可能是些废纸废物,可妹妹送给我的东西在我心里是很珍贵的。”我想了想,得先说肯定她的方面,再指出她错的地方,这样孩子才能更容易接受。“首先,你珍惜别人送给你的东西,这是值得赞扬的品质;其次,爸爸整理你的物品要扔什么时没有征求你的意见,是他不对。可是你好好想想,自己有什么地方做得不对?”涵宝思考了一会儿说:“我不该在学习桌上放了许多与学习无关的物品,并且没有分类,摆放得乱七八糟。”“对呀。爸爸整理时也许没看明白,不是故意给你扔的。再说爸爸帮你整理,应该先表示感谢而不是埋怨。即便爸爸给你扔了,你很伤心,但爸爸是长辈,应该注意说话的语气。”听了我的话,涵宝没再争辩。我知道她这是接受我的建议,也知道自己错了。

沟通要掌握技巧。 沟通到位了,也就互相理解了。

三年级三班乔诗涵乔诗淇妈妈

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