2022年3月10日晴星期四亲子日记第1191篇四年级十二班孙羽涵妈妈

小学阶段是孩子心里发展的转折期，家长和老师要密切配合，家庭教育和学校教育并行。

孩子个体之间，年龄的差距，身高、发育程度的差距。智力、等遗传因素的差别。成长环境，主要是家庭教养方式的差别。我们要认识到，五个指头不一样长，要正视这一点。

要看孩子的努力程度，不能光盯着孩子的考试成绩，更不能拿自己家的孩子跟别人家的孩子比。

当我们把侧重点放到培养孩子的学习意志和学习习惯，激发孩子的学习动力，帮助孩子总结学习方法的时候，一定要相信，三、五年以后，七、八年以后，你的孩子会给你一个惊喜。何必要计较当前的一次考试成绩呢？

努力为孩子营造一个宽松、温暖的家庭环境，多鼓励孩子，增加孩子的成功体验和自信心。要鼓励孩子多与同龄人交往，培养他们合群的性格，更重要的是:家长的人际交往要良好、正常，给孩子树立一个学习模仿的榜样！

良好的关系是一种相对自由、和谐，彼此尊重的关系。父母在教育孩子的过程中，更多的要靠引导。引导的关键在于给孩子选择的空间，同时也要让孩子明白，他必须为自己的选择承担相应的责任。

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