做最好的班主任之解放班主任三

读完解放班主任这一节内容，感同身受，记得刚做班主任那几年，做事情没有规划，对班主任每日工作也不能了然于心，导致每天有处理不完的事情，焦头烂额，也没把班级管理好，那时的班主任工作糟糕到顶，我也对班主任这份工作越来越抗拒。

之后通过不断向其它老师学习，加上自我摸索，慢慢有了一些心得，每天没有那么手忙脚乱了，渐渐也喜欢上了探究班级管理之道。就像李镇西老师说的把班主任工作看成一项研究来做，班级里的学困生究竟是不爱学习，还是没有掌握学习的方法；上课不回答问题的同学是真不会，还是缺乏自信；班级里超级捣蛋的孩子究竟是本性如此，还是为了吸引同学老师的注意力；如此问题每天出现在我的脑海中，原本在脑海中面目可憎的孩子在我的眼中也可爱单纯起来，研究孩子也研究自己，慢慢自得其乐，有了目标，便觉得辛苦繁琐也就变成了路上的风景。