大家都说做老师很累，尤其是做班主任更累。通过这一年多做班主任的经历。我真正体会到了这句话的内涵，这个“累” 的体现，除了工作的繁忙，更多的是在于班主任心灵的沉重，可以说是“心累”胜于“身累”。班主任要承受领导的评价、同事的议论、家长的评价和学生的意见。所以，正确客观对待周围的声音并及时调节自己的状态，是每一个班主任老师进步和学习的必经之路。

班主任的心理压力很多时候来自学生家长――尤其是得知一些家长直接向学校领导“告状”时，更容易怒火中烧，觉得家长们太不尊重自己了。学生家长中，当然难免有个别修养极差，而又不道德的人。对于这些，李老师说，以宽宏的民主胸襟，平和的容纳学生家长的各种意见，包括尖锐的批评或者刺耳的“杂音”。这样一来，家长们也会进行自我反思，逐渐的与班主任真诚配合。

要豁达地对待学生的批评。其实，只要我们能意识到学生毕竟是学生，便什么都觉得通了。当我们听到学生批评我们的时候，不要认为学生不懂事，而要多想想自己哪方面做的不够，该如何改进。我们是为人师表的老师，作为班主任，更应该主动把自己置于学生的监督、制约之中。这是我们每一个有事业心的教育者所应当具备的现代意识。

愿我们打开心胸，做一个心灵自由的班主任吧！