今天是居家上网课第3天，亲子情绪还是时高时底，但越是这样，越不要心存想“掌控孩子”的心理，学会适当地放手。

菡宝早上起来先把语文作业写完了，然后，又背了《经典诵读》（第14组部分），早饭前表现不错；早饭后感觉她就不在状态，检查她背诵情况——心不在焉，一心想玩，“PK”了一会儿，我跟她说静下心好好背，不要一遍一遍不出“成果”……把事情跟她说清楚后，我就去带小宝了。我心想：使劲玩吧，玩够再学也不迟，劳逸结合嘛O(∩_∩)O~

心宝上午也在写作业，估计这也是菡宝静不下心来的原因之一吧，吃过午饭后才把背诵文章录完视频，发群里。本想趁这股安顿劲儿，让菡宝好好睡午觉，可她躺了一会儿说是睡不着，让我给她读书。哈哈 估计我上午说的该收收心好好读书、打卡了，她还真记住了O(∩_∩)O~虽然还有事没做完，但陪伴时菡宝的事儿都要放首位Fighting我心里美滋滋的，正偷着乐呢。

在孩子的成长陪伴中，要学会尊重他们的“认知意识”，适时干预。还有最近写亲子日记时，表扬她，字写得越来越好，我也要注意平时的书写，向她学习，她总会笑笑，一直保持着认真的书写状态O(∩_∩)O~

小宝有时吐字不清楚，我也会一遍一遍重复教她读，直到读对为止。我已经数不清有多长时间没午休了，每次孩子们睡了，会赶紧去干点自己的事情。今中午吃完饭坐沙发上竟睡着了，眯了会起来又元气满满。

心宝的作业也是引导着才做完的，发给老师们每次都是很快批完，每次批完后我都把批复结果及时告诉她，这样她再写起作业来也更有动力，感谢老师们的辛勤付出和指导。

虽然每天都要和孩子们斗智斗勇着，但想想里面都是一份份满满的“爱”，我们再苦再累也值了；看似会影响一些事情，但从另一个维度来看，也会促使自己更好更快和孩子一同成长O(∩_∩)O~