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全员核酸第三天
韩志龙

今天,开展第二轮核酸检测了,我们志愿者的口罩和手套都不够用了,我回单位领了一些,给每个点上送过去,然后回单位忙其他的工作。中午回到家,如玉同学的数学作业没有按时写完,而且书写严重不认真,到处划改,我一生气就说:如玉,你今天的数学作业不用提交了,这样交上去老师肯定没法看,你现在去休息,下午按照课表好好写作业。晚上回家后,我也冷静了,吃过晚饭,我包混沌,孩子妈妈陪着上网课,网课结束后,我又找出如玉的数学作业来看,期中有一个题目,一共4道计算题,如玉对了2道,错了两道,我让如玉拿过纸和笔来当着我的面开始计算,无奈的是如玉在计算过程中存在大问题,基础计算能力不扎实,答案比较随机。我心里有了准备,然后和如玉说,我们一起讨论一下你数学总是出错的原因,你认为你有哪些问题导致你总是算错。如玉说不知道,我说你别害怕,我没有生气,我只是为你着急,如果你基础计算老是出错,那你的数学永远也学不好。所以我们一起讨论一下原因,然后明天起开始改变,就这样,我们一起找了几处如玉容易算错的原因,然后明天再看看。

今晚如梦又偷偷看他爷爷的手机了,当然孩子看手机最大的原因就是家长没有时间陪孩子,导致孩子无聊,只有看手机。我把她叫出来,问:如梦,你看手机是不是因为爸爸妈妈没有和你一起玩啊?如梦说:是的。我说:你看手机都看了些什么?如梦说她看一个人在冰上挖了个洞,然后在帐篷里钓鱼,钓了一条大鱼。我说:我不反对你看手机,但是你看手机至少要问问爸爸可不可以,而且看手机的爸爸妈妈陪着看,不能一个人偷着看。如梦说好的。

这两件事放在以往,说不定我已经使出了狮吼功和打狗棍法,但是今天没有,因为我最开始学习焦虑妈妈变形计,通过学习我了解孩子犯错应该怎样面对,只有用全部的爱去接受孩子的不完美,用解决问题的思路去对待错误,控制情绪,才能帮助孩子健康成长。

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