著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”而我们肩负如此的伟大而又美好的重任，如何才能在与孩子的相处过程中潜移默化的影响他们并引导他们朝我们所期望的方向发展呢？

永葆一颗童心，永怀一颗爱心。我想这才是我们教育中无往不胜的利器。童心有之，让我们能与他们同哭，同笑，同欢乐，能对他们的一切感同身受，他们自然而然更亲近我们，心近了，我们的教育才事半功倍。由于我自身本就是个心智不太成熟的人，所以我觉得我在这一方面有些许优势。越来越觉得，理想中的教育既要他们赋有文化知识的修养，又要赋予他们纯朴，率真，坦诚的人格魅力，这样的少年才是我心中完美的“艺术品”，希望他们眼中有光芒，心中有热情，不圆滑，不世故，走出半生归来仍是少年。

说到爱心，在我刚从教的那几年确实少些，可随着年龄的增长，尤其是有了自己的孩子，经历了一些变故，我慢慢的对他们不再那么严苛，忽然觉得每个孩子都有他们的可爱之处。记得我曾经教过一个女孩，看上去阳光开朗爱笑，我从没有觉得她和别的同学有什么不一样。有一次因为和另一名同学打架，我很生气，叫来了她的家长，等了大半天，只见一个年迈的老人浑身尘土，满脸疲惫急匆匆赶来，我依旧没有平息自己的怒气，不满意的说道：“以后尽量让父母来，不要什么事，爷爷奶奶都揽着！”只记得那老人眼睛湿润，不太好意思的说：“她父母离婚了，爸爸在外面打工，一般不回家。”而旁边的女孩早已泪流满面，那是我第一次见那个每天笑意盈盈的女孩哭得那样伤心，而我瞬间破防，完全不能控制自己的情绪，眼泪早已不听使唤的往下流，只能迅速离开办公室，还是李老师帮我处理的那个场面，因为当时的我也刚刚经历了那个女孩父母的情况，我害怕我的女儿以后也有那样无助的境遇。自此，我总是告诫自己：每个孩子背后可能都有故事，都有不为人知的心酸，用自己的爱心尽量的去呵护所遇到的孩子吧！因为我真的希望我的孩子以后也能遇到有爱的老师，能让她不太完美的童年，尽量多一些爱，多一些温暖。

幼吾幼以及人之幼，让我们以爱之名，共赴一场心的旅行吧！愿这一程有花香氤氲，有清风拂面……