一、降低不合理期待。回合理定位。孩子只是一个未满八周岁的小孩子。娃本来就乖着，不该逼得太紧。学习固然重要，但性格比成绩更重要。并且学习是马拉松，不能着急。小学重点是兴趣、自信心。

二、了解自己孩子的性格特点，具体问题具体分析。

三、调整自己的思维方式：万事差不多就行，大概齐就行，做事要抓重点。这一点对我很重要。自己这个人想要的总是太多，又不会平衡，不会哄，总擅长比较、抱怨、批评指责，这样不行。

现在慢慢从咱孩子的情况出发，降低期待，咱是普通人，孩子也肯定是普通人。马马虎虎走就行，哪有那么精准！（太较真这跟自己的思维有关，自己就是一个看问题极端、片面的人）孩子写了语文，坚持打卡真的挺好的啦！我要求太高啦！（改变自己的期待和思维）自己口口声声说要孩子快乐，但现实我就把孩子当成一个学习的工具啦！并且还强势，不允许孩子反抗！对，这就是现在的我。另外在说话上一定要切记比较、指责，要哄！不要太简单粗暴！这个阶段多用点心，孩子以后受益很多年的！这才是真正的会爱孩子。

嗯，慢慢来！