感谢孙老师分享的三多三少，三多：要多鼓励、多赞美、多表扬。三少：少批评、少指责、少抱怨 。

上网课的时候，家长随时在边上盯着，回答问题、上课表现都要和其他同学对比，有些父母要求孩子全神贯注，所以，孩子的压力又多了一个点，那就是家长的责骂，家长心里也同样背着两个责任，上课和作业，以往家长只要管好孩子的作业就可以，现在还要管孩子上课，矛盾累加的结果，就是家长孩子之间的争吵。每个孩子在各科成绩上都有强有弱，表现自然有很大的区别，孩子们一起上课，家长时时刻刻观察到了孩子和别人的差异，心里的落差很大。比较之下，大部分家长，没有看到孩子的优点，总会把孩子的缺点放大，这样孩子的表现也会越来越差。

有些孩子上网课时自律性差，不适应，也是问题的一个方面，管的太多，是不少家长的缺点，也让一些孩子产生依赖心理，自觉性就会更差。建议家长，在陪孩子上网课的时候，不要干涉孩子，无论孩子表现是好是坏，上课是否听得懂，都留到下课以后和孩子好好沟通，解决他们不懂的地方。尊重孩子，孩子也会反过来尊重你，不要以你的智商，去判断孩子的接受能力，对孩子来说，面对面上课，和网络上课真的不一样，给孩子一点自由和宽松的氛围，会让孩子表现得更好。以往，在学校上学的时候，孩子的作息是非常有规律的，哪天要上什么课要干什么事情，孩子自己心里很清楚。宅在家里，这种生活规律被打乱了，老师虽然给了课程安排，但家长管多了，孩子反而不上心，有了依赖性。没有明确目标，孩子自觉性会下降。建议家长，无论上课还是作业，都和孩子一起制定规则，安排一个作息表，让孩子明白，什么时间该做什么事情，什么时间是孩子可以自由支配的，生活的规律性，会提高孩子的自觉性。

适当的给孩子自由的空间，让孩子合理的安排上课和作业的时间，提高孩子的自觉性。