今天是个周日，好不容易休个班，打算领着在家憋了一个周的娃娃出去溜溜，就是在楼底下，踢毽子，跳绳之类的。虽然视频没提交，但是体育老师布置的作业我们都做完了。就是鞠同学不让录视频。

早餐的时候， 磨磨蹭蹭的小鞠同学，好不容易就着植物大战僵尸漫画吃完了早餐，然后突然练起了吉他。弹的还挺起劲。弹了好一会才停下。还是因为手指磨破皮了。弹“孤勇者” ，扫弦扫的那个带劲来。弹的技术好坏我不懂，反正我就听着挺好听的。就是音乐老师布置的歌他不唱。这孩子也是别扭的很。明明踢毽子踢的很好，不让录视频，跳绳跳的也不算差啊，也不让录。不录就不录吧，我们确实是根据老师要去做作业了。

上了一周网课的鞠小子上火了，因为没法出去玩。

嘴里起了个口疮，吃东西费劲。所以吃的也慢。出去玩之前，我们打算把作业先做完了。数学作业还有点，他非要一边做题一边听歌，我觉得他没法集中注意力写作业，就不同意，娘俩争执一番，气的我不说你爱地咋地咋地吧，我不管你了，结果他就哭了，说他不听歌了，马上写作业。我突然想起樊登讲书里面的情节，我是在威胁我的孩子，是我让他一直处于这种随时可能被抛弃的恐慌中，所以他不安，造成他害怕的原因是我。我赶紧跟他道歉，说我的意思是真的听想他的，让他一边写一边听歌。不是说就不管他了。他听了后不哭了，但是他很坚定的说，妈妈明明就是威胁小孩。我很心虚。因为他说的是真的，我还没有学会怎么跟孩子有效的沟通。

好像是周五的时候老师布置的写字，小鞠同学写的认真，但是字迹不如之前好了，字还是得练啊。小鞠同学本次疫情期间上课的状态比19年那会好。有时候还积极主动举手。每天坚持挥拍子，停课以来，一直没有拉下。每天我们都到车库里去踢毽子，他突破了一次性踢毽子223个的记录。我们都很兴奋。看得出来，他特别有成就感。

今天拍了好长时间的队伍去做第三轮核酸检测，还拿到了小恐龙。今天潍坊新冠病毒确认者和无症状感染者清零了，是不是意味着我们快复学了呢？小鞠同学说，我们中国这种制度，不会让疫情蔓延的，应该很快会好的。我觉得也是，很快就会好的，我们都很期待复学，家长比孩子更期待复学。