每天都能看到班级群里小朋友的动态，做运动了，做手工了，做家务了······再看我们家，开开心心的玩耍。当我问起女儿在家干什么了，女儿都会告诉我哄弟弟了，出去玩了，偶尔也会给我展示她剪的纸，画的画。不管女儿的作品多么简陋，我都竭尽赞美之词夸赞她。

昨天看到老师布置的作业，是个好机会。吃完晚饭，就告诉女儿老师布置了画画的作业，女儿一听就等不及了，“我用什么本子画呢，用哪些彩笔？我也不会画，怎么画呢”一边嘟囔，一边去找她的图画本和彩笔。然后催着我放下弟弟，快和她一起做作业。

“快开始吧！这里画房子，这里画大树，可是我画不好······”“没事儿，妈妈帮你。”我安慰她说。“要不你画，我图颜色？”女儿试探着问我。“可以！”于是我用铅笔轻轻的画出轮廓，女儿在一旁认真的看着。还没等我画完，女儿就等不及了，“我来吧妈妈！”“慢慢画，不要急。”女儿拿起画笔，匐在桌边，胖胖的小手紧紧的握着彩笔，一笔一划的描起来，认真的样子可真美。“哎呀，画的不直！”“哎呀，又画错了······”“这里图什么颜色呢？”“没事儿，画的很好，颜色你想一想平时见到的是什么

就是什么，你说了算。”期间顺便温习了一下各种求助电话和逃生方法。虽然有累了，不想继续画的念头，但在我的鼓励下还是坚持画完了。最后不等收拾完战场，就让我拍照发群。看着女儿得意的样子，我想，这才是有效的陪伴。以后也要坚持有效陪伴。