2022.3.25           星期五         天气小雨

“窗外春雨细如丝，架上蔷薇抽新枝。”

屋外如丝春雨，本是落地无声无息，但因为了那几棵桂花树能过冬，门口罩起来的薄膜大棚，便听到了淅淅沥沥的声音。窗外的矮墙上爬过几枝蔷薇，刚刚抽芽。我也许这些日子为了排解自己的焦虑，总是去查找翻阅古诗词。看到窗外的景色便随心想起了这句话。文学大家写的叫诗。我的暂且叫一句话吧！

   网课已经两周。我这两周的心情真是大起大落，悲凉、无助、着急、暴怒、疗伤、自愈、又回归平静。

刚开始，看到孩子的学习状态：不到点不起床；不开摄像头；作业书写像画符；体育打卡最后一个……

人生啊……哪怕给我一点希望。然后沟通 ，沟通失败、逐渐变成指责、抱怨、甚至骂一顿、情绪失控说不定还会打一巴掌。然后我泪流成河，自己在房间里甚至抱头大哭。我会忽然停止哭涕，我想，我怎么了，变成了这样子。好的时候温声细语；生气的时候河东狮吼；然后再抱头痛哭。这算什么本事呢？我终于活成了连我自己都厌恶的样子。幸好自己发现，要不然用这样的状态陪伴孩子，他们得多么痛苦呢？总是以为他们付出很多为条件，要求孩子好好学习。这不是真正意义上的爱。这是有条件的爱。没有质量的陪伴，不如不伴。

渐渐的剖析自己，也掺杂几分无奈。调整状态吧，自己状态都不好，怎样要求孩子好呢？每天按时起床，准备一日三餐，那是日常生活必须。我也要有自己的事情要做，做好自己工作上的任务以后，我自己翻阅学习古诗词 ，不几天，发现床头的书，竟然成了张阳同学的“枕边诗书”；我不动声色，于是晚上我们谈李白，谈王维二十一岁进士及第，谈论唐宋八大家，谈论朝代的兴衰对他们的影响，还有陆游和唐婉的爱情诗词……渐渐的我发现，我若不读书，我都无法与孩子在一个层面正常沟通，难道让孩子参与妇人之见，东家长西家短才有话和你说吗？年少时初中高中大学，只是为我打好了底子，却又被生活磨去了太多。如若不学习，现在真的要落他们之后了。我白天工作之余喜爱看书，然后孩子晚上放学才得以和他们聊聊学习，聊聊网课，聊聊时事，聊聊人生的价值。有事情做了，便没有了对硕同学的猜忌、看不惯。学习累了，他就算躺下、趴下，坐在椅子上四个爪爪朝天又如何呢？孩子本是独立个体，有思想有感知，我却非让他归顺与我才开心，这也确实是我的错了。自己经常说的对孩子要认可、要鼓励、要赞美，却经不起孩子一点的与我所认知不同，便对他“重拳出击”

看到这早春的如丝细雨，”随风潜入夜，润物细无声”，也滋润了我那个极为不安的心。我们对孩子的爱何尝不应该如这润物细无声的春雨，不急骤，不冰凉、而是柔软的，无声无息的呢？我想，因为爱，我也自愈了吧！