两周网课结束，看见闺女的一首日记，虽然孩子平常保持正常的心态，但是从孩子的日记中看出心中有不安，所以就和孩子谈没事，周末用没事来放松一下。

忽然看见大家苦中作乐改的一首诗。就想起昨天的雨为这个春增加了色彩，蒙蒙的细雨向大地飞洒着，潇洒自如。它轻如牛毛，细如花针，软软的，腻腻的，亮晶晶的，让人难以琢磨。

　　 在烟雨朦胧中美丽的往事如丁香花絮飘飞，如约而来的是你的容颜和悄然呢喃。往事像一卷卷陈旧的黑白胶片，在我面前慢慢舒展开来。依旧是细雨绵绵的季节，我和你从生命的两端，在某个中点，悄然而遇，而后又交叉而过。花开花谢，往事如烟。心灵深处却还是馨香一片，心情依旧因你芬芳。

和孩子一起讨论着春雨，这雨很及时就是有点小，我听说还人工增雨了。闺女问什么是人工增雨。

人工增雨就是在充分研究自然降水过程的基础上，人工触发自然降雨机制。有云才能有雨。

孩子似懂非懂，只是缓解一下她的不安。看了一下孩子这一周网课的作业，有些不用心，一一列举出她的问题。

孩子需要时刻关注，不断的引导，也许因为本周太忙忽略了她。时刻总结