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学校承担了一项教育改革评价任务，需要结合实际开启此项工作。
经过研讨，初步确定在学生综合素质评价方面，前后历经半年时间，形成初稿，期间教导室成员及相关老师付出了极大的辛苦来研讨此项工作。
新的学期需要推进学生综合素质评价，在安排具体工作时，发现原来的方案还需要细化，抓紧时间组建新的研讨小组，相关学科教师加入，老师们一边进行线上教学，一边投入精力思考学生综合素质评价工作，经过三个星期多轮的研讨，大家逐字逐句斟酌，终于在师生返校复课前完成任务。
开展学生综合素质评价工作，意义重大，首先这是一件正确的事，再通过努力把这件事做好了，效果可以预见。
回顾前一阶段工作，从没有头绪到形成一个比较有清晰思路的初稿，期间参与的人员付出了大量心血，做好工作就需要琢磨，需要大家的搭台补位。
团结合作，引领学生“一起向未来”。
