上网课已经有一段时间了，孩子们基本已经适应了新的上课方式。当然，也出现了一些新的问题，比如说：上网课，因为不像在学校还能出去活动锻炼一下身体，放松一下心情，和同学交流，所以就可能在心理上会出现一些倦怠的情绪，就可能会导致心情有波动。儿子就这样了。昨晚有一门他觉得写的不错的作业，但是老师并没有给到他认为的档次，导致心理落差大，情绪崩溃了。我跟他交流了接近一个小时，我承认自己不是一个好的听众，不会安慰人，也不大懂得孩子的心理疏导，不知道自己的沟通对孩子的帮助到底能有多少。但是我觉得，孩子有他自己的想法，不管对错，其实都是好事儿，说明他长大了。家长能做的，就是及时的跟他沟通和交流，即使意见相左，也是一个交流的过程。如果我们的意见孩子能理解，就解决了他的一个问题，这件事情就翻片了，继续前进；如果我们的意见孩子不认同，那我们也要尊重不同，起码孩子还有一个倾诉的过程，总比他自己闷在心里，时间久了出问题要好很多。有些问题也没有个对错之分，一次不行就两次交流，总能解决一些的。

所以，家长们要多关注孩子，发现问题，然后解决问题。不是吃好了喝好了，就是好父母，还要关注他们的心里，因为健康的标准里还有一个“心理健康”。愿我们的孩子都能健康快乐的成长。