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亲子日记41篇:炸肉记
冯金敏心灵驿站+实验中学

亲子日记:3.30

好长时间就馋炸肉吃了,但是因为上次失败了,炸了两盘肉炸的火候太大,他们都没有吃,只有我自己吃了一点,很挫败。因为要满足自己的口欲,而且孩子也很想吃炸肉,这是我的内在动力吧,去买肉的时候,我又问了一下肉店老板怎样炸肉?她和我说了方法,我就按照他的方法,开始新的炸肉步骤。结果这次创造了奇迹,我先吃了一块确实好吃,然后又给了儿子一块儿,他下了网课,正在和同学聊天呢,他放在嘴里说,哎呀,太好吃了,从来没有吃过这样好吃的炸肉,我心里满满的成就感和幸福感。我总结了一下,这次炸肉为什么炸的这么好吃,成功创造奇迹。

我做了这么多年的饭都不大会炸肉,惭愧。这次比饭店里炸的还好吃,也许原因时候是,第一、我有内在动力,就是想炸好的肉吃,二、积极学习,问了同事,又问了炸肉店的老板,用了好的方法,所以方法和方向比努力更重要。父母都有天生的功能,想着一切法子去教育孩子,我说:儿子你停下二分钟,妈妈和你分享一下这次成功炸肉的方法:一、我有内在动力,想炸好的肉给儿子吃,儿子学习很辛苦;二、我学习了最好的方法,没有沿用原来用的不成功的方法;第三、我上次炸了两盘肉不好吃,从这个失败和挫折当中吸取了教训,上一次火候太大了,这一次我就知道怎么样就是熟了,火候刚刚好,所以失败和挫折不可怕,我们可以从中学习经验,也没有什么失败不失败,体验就好;第四、我心情愉悦的、带着爱心去做饭,态度决定一切。这些条件使我创造了最好的炸肉,儿子说是是是是是,又在教育我,我开心的笑了。这就是言传身教,没有空洞的去教导孩子,去指导孩子,评判孩子,而是用事实说话,用生活中的小事,用自己的体验去和孩子分享故事,这样孩子会从故事当中受到很大的启发,会引起他深入的对学习的思考,对人生的探索……

家庭教育就是培养孩子好的习惯和人格健全,培养他的积极心理品质,克服困难和挫折的能力,陪伴孩子一起去面对真实的自己,和孩子一起成长。孩子不喜欢被说教,不喜欢父母假,不喜欢父母说我为你好,有被控制的感觉。允许自己做自己,孩子做孩子,做好自己的角色……

实验中学2020.29高振赫妈妈

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