因为疫情，居家学习已经整三周了。除了自己的工作，居家学习期间，和孩子的相处真是特别考验家长的智慧。

旭的学习有条不紊，没有鸡飞狗跳，不会因为学习破坏亲子关系，反而让我抓狂的是他的生活自理能力，他生活中的无脑让我偶尔抓狂。但是回头想一想，鱼和熊掌不可兼得，每天的作业能独立完成，完全不需要督促，自己安排得很紧，作业一科一科有条不紊地完成，除了下楼休息，下午再来做一些拓展题目，相对充实稳定的状态。我又有何理由要求他生活中也这样呢？自我开解，完美的小孩可能不存在吧，寻找一点点心理平衡。

很多时候确实也得感谢这个小孩，没让我在催作业中崩溃大哭，没让我因为陪写作业而没有了自己的生活。说出来有点凡尔赛，哈哈，哪个小孩身上也有让家长骄傲的点吧？

当去放大他的优点的时候，似乎就更能包容他的缺点了，我及时调整了我上周的不冷静行为，没让他持续和发酵，心态好这点也得跟旭学习，上周我拧完他，接着过来贴乎我，我说：“我刚打了你，你不生气？”旭说：“哪有孩子不挨揍的。”似乎对这个事感觉很正常。今天他大姨夸他听话，学习认真，做作业做得快，他和他大姨说：“大姨，你别光看我听话，我这样，我上周也快把我妈妈好气。”在旁边听着的我感觉既好笑又无语，每次说自己的尴尬事都像是旁观者说别人的事一样。我觉得这个小孩内心很强大，心态超级好，我也得学习一下。

其实疫情当下，确实都不容易，包括孩子的居家学习，真的也很累，大人有情绪的时候很正常，孩子状态不好的时候也很正常，及时调整心态，做回孩子最爱的那个妈妈和妈妈最爱的那个孩子，每天多默念几遍亲生的亲生的，以此来和孩子进行和谐相处。

顺记昨天的暖心小举动，给我烫好草莓和蓝莓，让我边泡脚边吃水果，照顾我的胃，暖我的心。

今天因为用他爱吃的西红柿炒鸡蛋拌了面吃，他爹说盯着我的碗看了好几眼，惦记想自己吃，但是最终没开口，对吃的的执着好像确实比亲妈还亲，但是能忍住不说不要不护食，就是进步的过程。