给学生一个做主人的机会

读完“给学生一个做主人的机会”这一节，让我想到，作为班主任应该“不当老母鸡，要当放羊娃”。一些事情的安排不是指派，而是要有语言艺术，同样是安排值日，李镇西老师就是与我们这些年轻班主任的做法不同，他是有意向的问全班同学：“谁愿意为我们新的集体做第一次清洁卫生啊？”“我们班有这么多主人，一定会非常温馨美好”，引导学生变被动为主动，语言的艺术不可忽视。通过这样的机会，给孩子们创造宽松自主的环境，让孩子真正成为自己班的主人。管理班级真得讲究语言的艺术，教师高度的语言修养，真的能决定班级管理能否取得积极的效果。下次再安排任务的时候，我也尝试李镇西老师这种方法。慢慢的学习让自己有一个语言库,贮有丰富的资料,取之不尽,用之不竭，如果能根据实际情况，呼之即出，信手拈来，那该多好呀！