《当我们手上有块玉时》

读到一则寓言。一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。

年轻的父母也得到一块玉_可爱的孩子_多年后的结果却是，一些人得到令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。

家长作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，是“小环境”的主要营造者_家长在日常生活中，在每一件小事上如何引导孩子，如何处理和孩子间的关系，几乎每一种细节都蕴含着某种教育机缘。对细节的处理水平，区分出了家长手中握的是锄头还是刻刀_它使孩子的世界和未来全然不同。

正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法就是一柄锄头_当我们手上有一块玉时，我们必须做的正确。

我就是手里握着锄头的家长，才不能把玉石雕刻成完美的模样；要努力把自己手中的锄头变成精美的刻刀，这样才能把玉石雕刻成最完美的模样！