已经升入高中的大女儿读书颇多，用米尺丈量书籍厚度约有 5 米高，我和妻子笑称我们家的书房为“五米书屋”。给大女儿读书、讲故事时间较长，始于未出生时——胎教。但真正对她爱好文学有帮助的，还是上一年级后我们家开设的读书活动。每年寒暑假，校都会布置读书作业，有学校指定书目，也有自行购买的书籍。有些因她小读起来有些困难的书，就暂时放在书架上。为了不让这些书闲置，也为了大女儿晚上早点儿上床睡觉，同时也为了对她进行文学熏陶，和

她商量决定只要每晚 9 点上床睡觉，就给读书到 9 点半，并和她一起为读书取名“夜间文学讲堂”。最初想法是我和妻子、大女儿都得读，但运行过程中她娘俩“耍赖”，基本都是我唱独角戏。此后每晚 9 点大女儿就会早早地上床躺在被窝里，我则泡上一杯槐米茶，坐在书桌前台灯下，读书时还煞有其事“夜间文学讲堂”现在开始某某书第几章。中间如读完一篇，进入下一篇时，会说“夜间文学讲堂”继续开讲某某书第几章。结束时还会说“夜间文学讲堂”今晚结束，明晚继续。在大女儿的再三央求下，“夜间文学

讲堂”时常“拖堂”。几年间读书不少，如《桥

下一家人》、《窗边的小豆豆》、《四书》、《诗

经》、《傅雷家书》、《宋词选集》、《秘密花

园》、《大草原上的小木屋》等，有些书还没给

她读完，她就迫不及待地自己读起来。形式不固定，除读整本书外，经常穿插，有时讲《红不畏困难、爱好拉琴唱歌的劳拉爸爸，贤惠的劳拉妈妈及其家人的故事，给她留下了深深的印象。我用比较富有磁性的男中音抑扬顿挫地读书，有劳拉爸爸的唱词也低声唱起来，狼群的叫声有时也在屋内响起，惟妙惟肖，身临其境，似一幅美丽的大草原画卷在她面前徐徐展开。读书完毕我还会根据书中内容改编低唱《草原之歌》，如果当晚书中介绍劳拉爸爸在美丽的大草原上搭建的小木屋即将完工，我就会唱“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，劳拉家的小木屋快要搭起来了，明天晚上我们去看看吧，她们家的小木屋搭的怎么样了……”。因为给她读了这本书，当时上小学三、四年级的大女儿自己一连把“小木屋”系列 9 本书全部读完，并且连续读了几遍，爱不释手。遇到大女儿同学家长闲聊，如果说起读书，大女儿最不愿意让别人知道的就是我给她读书，觉着没面子。我只好耐心地给她解释我们这是亲子活动，大女儿释然，但还是再三叮嘱以后不准再对别人说了。“夜间文学讲堂”一直继续着，只要大女儿给我时间——9 点上床睡觉。时光如梭，转眼间她升入六年级了。尔后随着二宝的出生，时间不再那么从容，读书次数慢慢变少。渐渐地，“夜间文学讲堂”在她六年级上学期时基本结束，这其中有二宝出生的因素，也有大女儿告别童年的原因。随着二宝的茁壮成长，家有两个宝贝的生活也逐渐适应，如果大女儿需要，“夜间文学讲堂”将会随时继续开讲，直到她不需要的时候，但到

那时，有着爱读书的姐姐的二宝应该接上了吧?陪伴是最好的教育，“夜间文学讲堂”是我们家的亲子活动，陪伴她度过了美好的童年时光，它是父女间沟通的桥梁，它拉近了父女的关系，与大女儿成了无话不谈的朋友；“夜间文学讲堂”把她带到书的海洋、文学的摇篮、历史的长河，使她增长了见识、开阔了视野，树立了正确的人生观、世界观、价值观。孩子的童年时间并不长，总有一天会长大，总有一天不再会牵着你的衣角缠着你，能多陪一会儿就多陪一会儿吧。我想，多年以后，陪她长大的“夜间文学讲堂”总会给大女儿的童年留下美好的回忆吧！