2022.4.8 星期五 天气晴

又是早起的一天，妈妈和弟弟盖一个被子，哥哥自己一个被窝，哥哥说三是单数，你和谦谦是好朋友，我没有好朋友，哈哈哈，为什么这么说？我们三个人也可以是好朋友啊。数学老师说了，双数才是好朋友，弟弟这时说你和姥姥是好朋友，我们都有好朋友……每天早上听你俩叽叽喳喳的说话也是幸福。

陪哥哥上了一天课，哥哥下午的数学课后半节不是很专心，老师布置的任务也没有仔细听到，所以课后作业费了一点课后时间，下节课语文，哥哥还没有准备好就上课了。王老师这节课带领着一起复习了第四单元，讲的是那么生动有趣，妈妈在一边听的也很认真，也跟着一起学习了，哥哥也很勇敢的举手发言，王老师也表扬鼓励了哥哥，收到表扬的哥哥慢慢的也大胆发言了，很愉快的一节课在不知不觉中就结束了，看的出哥哥的心情状态也非常好，下课了，哥哥说出去玩会儿再写今天的作业。妈妈去做饭，哥哥独自在写作业，弟弟睡醒了，哥哥有了玩伴就一起闹起来，又提醒自己该写完着玩，书写就着急了些。吃了饭，哥哥和弟弟看了会电视，在姥姥家放松了些，妈妈催促着打卡阅读，作业也检查一下提交，哥哥今天新得了个喷水的玩具，还没能玩够，妈妈就着急了。

刚好今晚有一课“疫情背景下家校线上协同育儿效能提升要略”。

学习了孩子怎样才能更有效率的学习。

增强自我学习管理能力，提高学习效率的做法：

一是设置学习环境。收拾好书桌，在学习期间把与学习无关的用品收起来，设置与学校类似的环境，帮助孩子在一个模拟的环境中专心学习。

二是恰当设置目标。每天学习前，让孩子设置一些具体的、可达成的、有衡量标准且与学习任务一致的目标，可以帮助孩子量化学习成果。

三是劳逸结合，适当奖励。在休息时要让孩子充分休息，做他想做的事情，注意劳逸结合，满足他们独立的需求。

亲子关系是核心。有好的关系才有好的教育，懂得自己，懂得孩子。适应新的角色变化，不能为了学习只谈学习。多倾听，少说教；多肯定，少批评；多信任，少质疑。

听到这里妈妈的修炼真的还不够，更要多学习，多说赞美鼓励的话，妈妈也要试着放手让你独立上课，在一边盯着，总是会放大你的缺点，忍不住提醒，干扰你的注意力，提醒的多了难免上火，对你说出不理智伤害的话语，让你也没有好的状态听课更好的吸收，家长要找到自己的定位，要有同理心，尊重孩子。