自从开始写亲子日记，虽然不是每天都写，但是也一直在坚持，可是我的坚持在女儿记日记这件事情上的影响好像并不大，她还是不愿意主动去记录生活中的点点滴滴。这首先是她懒，懒得动笔记录，等到老师要求的时候再去应付了事。再就是她没有思路，要写的时候想不起来相关的素材，想象力被禁锢。这样，写作文的水平自然也是不行的，根本就没有写作的套路，搞不清楚先写什么，后写什么，也弄不明白什么要详写，什么要略写，一篇作文下来完全是流水账。这样的写作水平实在是让我担忧，我想让她通过记日记的方式多练习一下，还可以丰富她的写作素材，但是我的意见她好像也并不愿意接受。

所以当我得知今天下午要去学校门口领学习资料，而且女儿的班主任王老师和语文老师姜老师都会在那里的时候，我要求陪女儿一起去，顺便和老师们沟通一下她在家的学习情况，女儿自然知道我去肯定会和老师们打她的“小报告”，便拒绝了我的要求，执意要和同学一起去。最后还是决定尊重她的选择。

女儿领到资料回家后，说是老师们和她聊了几句，想必她在家的表现怎样老师们也是心中有数，虽然不是面对面的上课，但是通过上网课时的回答问题和平日里的作业，老师们对每个学生的居家学习情况也是大体了解的。希望女儿能把老师们的话记在心里，并且用心体会。

2022年4月8日 星期五 晴